肯尼迪联系方式

主要办公室 952-681-5000  

出勤办公室

西班牙语考勤线

952-681-5002

952-681-5043

khsattendance@isd271.org
卫生办公室 952-681-5008  
心理咨询办公室 952-681-5027  
莫莉·霍伦贝克,校长 952-681-5050 mhollenbeck@isd271.org
乔什·温泽尔,副校长 952-681-5040 jwenzel1@isd271.org
卡特丽娜·梅泽拉,副校长 952-681-5075 kmezera@isd271.org
保罗·科利尔,副校长 952-681-5046 pcollier@isd271.org 
安娜·约翰,教务长:姓A - LE 952-681-5060 ajohn@isd271.org 
布拉德·纳尔逊,学生主任:姓LF - Z 952-681-5035 bnelson@isd271.org  
乔恩·安德森,活动总监 952-681-5047 jranders@isd271.org
希瑟·斯塔克斯,校董事会大使 952-884-7582 hstarks@isd271.org
rachel Willert, MA/MS/Meq,合同,Washburn中心治疗师   rachel.willert@washburn.org

 

肯尼迪学术概况

肯尼迪学生手册

布卢明顿公立学校坚持一项禁止一切形式的骚扰和暴力的坚定政策。使用此表格报告与骚扰和暴力有关的问题。

如果你或你认识的人正处于精神健康危机或有自杀风险,请拨打或发短信988或聊天988lifeline.org/chat。988自杀和危机生命线(988生命线)是免费的,保密的,全天候可用。

学术项目

布卢明顿公立学校的大学先修课程(AP)使学生在高中时就可以追求大学水平的学习。AP课程对学生的学术要求很高。学生需要做大量的课外阅读和其他作业,并表现出在一个强大的大学项目中一年级学生所期望的分析技能和写作能力。AP课程帮助学生培养在大学里取得好成绩所需的智力技能和自律能力。

AP考试是AP课程的一个组成部分。考试成绩为学生在大学学分和/或大学先修课程方面最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供了重要的优势。

主动性强且满足课程先决条件的学生建议参加AP课程和考试。

最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供的AP课程

  • 化学
  • 物理
  • 生物学
  • 微积分
  • 统计数据
  • 美国政府
  • 经济学
  • 心理学
  • 工作室艺术
  • 艺术历史
  • 美国历史上
  • 欧洲历史上
  • 英国文学与写作
  • 英语语言及写作

AVID大学准备系统通过为学生最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供从小学到大学各个阶段取得成功所需的技能、学术行为和大学知识,确保他们为大学做好准备。AVID帮助学生发展对未来的愿景,获得对自己能力的信心,并掌握自己的学习。

葵青书院AVID网站

适用于今天

联系

Trisha Meyer AVID协调员952-681-5083 tmeyer@isd271.org

高中学生在肯尼迪高中就读期间可以参加社区和技术学院课程。这些高中课程与各种社区和技术学院的类似课程相匹配。符合大学要求的学生将获得大学学分和高中学分,以申请毕业。你总是需要向你所选择的学院或大学查询一个项目或新记体育的具体标准,因为不是所有的学分都能进入所有的项目或新记体育。

肯尼迪高中目前开设的课程

  • 高级木工(HTC)
  • 木工入门(HTC)
  • 烹饪
  • 儿童发展II
  • 计算机应用
  • 会计一个
  • 企业管理概论
  • 市场营销—广告/体育与娱乐市场营销(必须同时修习这两门课程才能获得衔接学分)

符合条件的机构包括明尼苏达大学及其分支机构、州立大学、社区学院、职业技术学院和明尼苏达两年制或四年制授予文科学位的寄宿私立学院。

你可以申请注册一个或多个课程。入学要求、授予学分和课程数量由个别高等教育院校决定。你可以选择参加专上课程以获得高中和专上学分。你还必须满足国家教育委员会的课程要求和布卢明顿学区的要求。如果你想新记体育关于这个项目的信息,请在注册过程中咨询你的高中辅导员。

学生有责任:

  1. 联系并熟悉个别专上院校的要求
  2. 申请并被专上院校录取
  3. 每学期与你的高中辅导员见面并获得批准
  4. 报名修读认可专上课程。

学校学院(CIS)是明尼苏达大学双城分校和布卢明顿公立学校之间的一个同步招生合作项目。CIS在自己的高中为成绩优异的高中生最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供常规和荣誉的入门级学分课程。选定的高中教师被任命为M大学的附属教师,在M大学的高中教授M大学的课程,由M大学教师最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供持续的新记体育发展支持。

更多的信息

大学可能是一个项目,旨在帮助学生在他们的大学计划和准备。这是一个非营利性组织,通过密集的辅导和支持课程,使学生进入大学并取得成功成为可能。这种帮助包括ACT/SAT考试准备,大学申请援助,经济援助咨询,大学过渡指导,并支持完成大学学位。

联系

创世纪马拉维拉学院可能的教练gmaravilla@collegepossible.org

詹妮弗·马丁内斯学院可能的教练jmartinez@collegepossible.org

 

通过与诺曼代尔社区学院不断增长的合作伙伴关系,肯尼迪高中很高兴通过同步招生为即将进入大学的学生最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供额外的途径。同步招生课程是在高中开设的大学课程,由有资格的高中教师授课。

成功完成这些课程的学生可以从合作的高等教育机构获得双高中和大学学分。这些学分也可以转移到任何MNSCU机构。符合条件的学生可以免费参加。研究表明,参加加速学习方案的高中生,如同步入学,从以下方面获益良多:

  • 面对高期望。
  • 参与具有挑战性的课程。
  • 在高中时获得大学学分的动力。

肯尼迪大学的同步招生课程挑战高中生批判性思考和分析性阅读和写作,为学生在大学取得更大的成功做好准备。通过参与并行招生,高中通过制定高标准和为21世纪的学生做好准备,确立了自己作为教育领导者的地位。

肯尼迪大学最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供的同步招生课程

  • 荣誉有关微积分的知识
  • 大学代数与概率论
  • 世界文学荣誉(跨学科和常规)
  • 教育概论(青少年服务)
  • 非裔美国文学
  • 吉他二世
  • Statway数学
  • 明尼苏达州的历史
  • 体育荣誉

肯尼迪为极具天赋的学生最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供了一个维度学院STEM和人文项目。

维兹学院高中

荣誉课程的课程远远超出了核心和重要的标准。课程以更快的速度进行,这允许更深入地新记体育探索主题,以及包含额外的主题。荣誉课程的教学以学生为中心,强调自主学习、开放式问题和发现学习方法。荣誉课程要求学生在工作中表现出更大的独立性、复杂性和思考深度,并能分析、评估和综合数据和观点。

荣誉课程和速成课程包括数学、科学、英语、社会研究和工程预科。

诺贝尔奖是一项人文荣誉课程,旨在培养和发展高中生的创造力,设在明尼苏达州布卢明顿的约翰·肯尼迪高中。被认为具有创造性才能的学生被分组在一个重要的人文学科课程中,并与接受过培养创造力培训的教师一起最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供咨询。注重批判性思维和创造力,学生将参与丰富的课程连接文学,社会科学,哲学和艺术。

通过托兰斯创造力测试和MAP阅读测试分数来识别学生。从谷景中学(VVMS)诺贝尔计划毕业的学生将自动被安置在KHS队列中。然而,这并不要求学生必须就读于VVMS甚至布鲁明顿公立学校才能被列入诺贝尔奖队列。

目前在肯尼迪出席区并且MAP阅读测试达到85%或更高的八年级学生有资格参加托伦斯创造力测试(TTCT),该测试将被考虑为队列。学生将根据TTCT考试成绩被邀请加入KHS的队列。如果您有兴趣让您的学生进行测试,请联系Meredith abby - keirstead, BPS天才协调员maby@isd271.org或952-806-7811。

诺贝尔的信息

联系

Meredith abby - keirstead高中资优协调员952-806-7811 maby@isd271.org

Project Lead The Way (PLTW)的核心理念是,在学生对职业和兴趣的看法仍在形成阶段时,为他们带来实际应用。PLTW的课堂教学通常是三分之一的理论和三分之二的应用,为学生最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供了解决问题、新记体育APP合作和基于项目的学习方面有意义的实践经验。The Way开发了一个为期四年的课程序列,与高中的大学预科数学和科学课程相结合,在进入大学之前向学生介绍工程和工程技术的范围、严谨性和纪律。

课程有:工程设计概论、数字电子学、工程原理、计算机集成制造、土木工程与建筑、工程设计与开发。学生们有机会获得一个加权分数,并可能获得大学学分。

本课程是一项活动,为肯尼迪的优秀学生最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台提供了一种展示他们在中学教育期间获得的知识和技能的方式。它让学生参与一个项目/经历,专注于兴趣、职业道路或学术追求,综合课堂学习和现实世界的视角。

高中学生被要求通过计划、完成和展示一个与个人兴趣和个人大专后计划相关的一个或多个领域的项目来展示他们应用关键知识和技能的能力。学生将与社区顾问和教师协调员合作,开发一个深入的项目,反思组合,社区服务和/或实习。作为体验的一部分,学生将在学期结束时向委员会展示他们的学习成果。